第七十四章 高三动员，你我他！ (第1/2页)
　　
　　沪都某学校教师办公室。
　　
　　老师们正在发愁。
　　
　　“这眼看马上就要高考倒计时了，学生的积极性一天比一天差怎么办啊？”
　　
　　看着手上惨不忍睹的考卷，一个戴眼镜的女老师率先展开话题。
　　
　　这句话引起很多老师的共鸣。
　　
　　“我班上也是，打瞌睡的孩子越来越多...”
　　
　　“现在是进入倦怠期了，学生没日没夜地学，上课就容易犯困。”
　　
　　“往年每到这个时间，就是学生身心最疲乏的阶段。”
　　
　　“咱们得想个办法啊，总不能一直这么下去...”
　　
　　作为老师，他们最大的愿望就是学生能考出好成绩。
　　
　　所以现在看到学生成天没精打采，黑眼圈深地吓人，他们心里就着急。
　　
　　一个中年男老师想了个点子：“诶，要不我们买点好吃的，奖励一下他们？”
　　
　　这个想法立刻被其他老师否定：“之前也不是没用过这个办法，没什么效果。”
　　
　　“那...偶尔放个励志电影？”
　　
　　这更加扯淡。
　　
　　“一部电影一个半小时起，现在连体育老师都天天被迫“生病”给咱们腾课，还有什么时间腾出来给他们看电影？”
　　
　　说起体育老师，大家都哈哈笑了。
　　
　　不是不想让学生上体育课。
　　
　　老师们们总想着找时间多教些重点给学生，让学生能尽可能多拿点分。
　　
　　是以，体育老师只能“光荣牺牲”了。
　　
　　“说的也是...”
　　
　　办公室又陷入了沉默。
　　
　　“最好是耗时短，但又能让学生放松一下的活动...大家都想一想，能帮到一点也是好的。”
　　
　　说起来简单，但实际往深处想，可行的办法寥寥无几。
　　
　　半晌，终于有人开口。
　　
　　“我又想到一个！”
　　
　　“说说看。”
　　
　　“我们可以在课间给学生放点歌曲啊！他们听课听得精神紧绷，下课听首歌放松一下，不是挺好？”
　　
　　这个办法得到了很多老师的支持。
　　
　　“好像...听起来不错！”
　　
　　“有一定可行性，课间十分钟，可以放一到两首歌曲。”
　　
　　“同意！”
　　
　　他们是封闭学校，纯寄宿制，平常管得非常严厉。
　　
　　特别像这种高考冲刺的时间段。
　　
　　别说歌曲了，课间没缩短成五分钟还算学校“宽宏大量”。
　　
　　学生要是能听听歌，说不定还真能开心点！
　　
　　那么问题又来了。
　　
　　“我们...选哪些歌曲呢？”
　　
　　老师们都在积极出主意：“不如让学生自己选歌交上来？”“选他们喜欢的歌？”
　　
　　“那到时候学生尽想着今天会听哪首歌曲了。”结果，又面临年级主任的残酷否定。
　　
　　“既要起到放松身心，又能有一定激励作用的歌曲是最合适的。”
　　
　　不过呢，这种类型的歌曲一般都很土，孩子们不太喜欢。
　　
　　大家又犯了难。
　　
　　见半天想不出主意，年级主任把目光放到了一直没加入讨论的实习老师身上。
　　
　　“小刘老师，你比我们年轻，更懂那些孩子的想法，你有什么建议吗？”
　　
　　“合适的歌曲...”小刘老师思索了一下，忽然灵光乍现。
　　
　　
　　
　　（本章未完，请点击下一页继续阅读）