第33章 ：又又又成了校园名人 (第1/2页)
　　
　　众所周知，作者是提炼不出自己中心思想的。
　　
　　周树人当年也必然没想那么多。
　　
　　枣树旁边也是枣树，我写了第一棵忘了第二棵，补了一句很奇怪么？
　　
　　所以为什么课本最好用死掉的作者文章。
　　
　　因为死无对证。
　　
　　所以毫无准备的翟达，被迫开始了一场说走就走的过度解读。
　　
　　“这里表现了作者对世俗标准的不屑，和温暖强大的内核。”
　　
　　“这里点题了一下，说明作者心有猛虎，细嗅蔷薇。”
　　
　　“这里是个排比加双压，属于炫技了，不要学，学不会的。”
　　
　　大概七八分钟，翟达总算完成了丁蓉交代的任务。
　　
　　长出了一口气，他看向下方，结果鸦雀无声...
　　
　　尴尬癌都犯了..
　　
　　紧接着...教室里响起了雷动的掌声。
　　
　　所有人都带着点难以置信...
　　
　　他们也许是真的惊讶于这篇散文的质量，但更多的，似乎是惊讶于同龄人可以在讲台上，这么顺畅自信的表达。
　　
　　好似演讲一般...
　　
　　对，就是这个词。
　　
　　高中生之间，有种特殊的“优点维度”，因为少有人能当众讲话不紧张，所以认为“演讲”是极其闪光的优点。
　　
　　杨帆拍着手，但眼光有些木讷。
　　
　　楚翔抿着嘴，一言不发。
　　
　　范俊伟鼓掌最响，虽然一句没听懂。
　　
　　林舒遥眼波流转，颇为复杂。
　　
　　就连吴越，也开了个门缝，露出脑袋傻笑，好似出风头的是他一样。
　　
　　“吴越！你是属仓鼠的么！出去！”
　　
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　　翟达语文小测130，其实放在整个毛纺中学，啥也不是，重点班这个水平一抓一大把。
　　
　　但那篇68分的作文，就真的属于有点炸裂了。
　　
　　再加上丁蓉因为摸不准，一早就找了教研组的其他语文老师评判，在被同级老师一致盛赞的前提下，这篇文章开始...
　　
　　全年级传阅。
　　
　　不说学习模仿，其中精彩的文笔让自己的学生感受一下，也许能激发一些灵感，也能让他们知道，高中生也能写出好的文字。
　　
　　11班内，陆思文像是收到讯号的天线宝宝一般，坐的笔直，眼睛发亮。
　　
　　“我将玫瑰藏于身后，风起花落，从此鲜花赠自己，纵马向自由。”
　　
　　讲台上，重点班的语文老师对这段赞不绝口，毛纺中学这种文化洼地，很久没出这么赏心悦目的文字了。
　　
　　当然，他自是不会说名字，只说其他班的同学写的。
　　
　　陆思文立刻摆出奥特曼一般的造型，将手举得高高的。
　　
　　“陆思文，有什么问题？”
　　
　　她大概是老师最喜欢的学生了，成绩好、长得可爱、性格乖巧。
　　
　　家里还很牛逼，逢年过节都会有司机带着礼物上门。
　　
　　陆思文眼睛发光：“老师，这是不是八班翟达同学写的。”
　　
　　重点班内，不少人心里冒出一个疑惑：八班？普班的？
　　
　　中年男老师意外道：“你怎么知道？”
　　
　　没刻意讲，但也没必要硬编个旁人。
　　
　　陆思文骄傲道：“我们是笔友，他在教我写作！”
　　
　　中年男老师其实也没见过翟达本人，所以只是笑了笑：“那挺好的，你的作文也还有提升空间。”
　　
　　一天的时间，翟达变成了校园里的小名人。
　　
　　又一次。
　　
　　
　　
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